لطفاً اشتباهات گذشته را تکرار نکنید!

لطفاً اشتباهات گذشته را تکرار نکنید!

خبرآنلاین: اگر چه می دانم از کنار این نوشته هم مانند نوشته اول مرداد ۱۴۰۱( قبل از اتفاقات اخیر)که راجع به برخوردهای قهرآمیز با بدحجابی نوشتم و همچنین نوشته های سایر دلسوزان به راحتی عبورکرده و اعتنایی نمی کنید اما  ما وظیفه خود را انجام می‌دهیم شما خود دانید.

اخیراً زمزمه‌هایی شنیده می‌شود که ممکن است ارائه خدمات به هموطنان بدحجاب با محدودیت هایی مواجه شود و یا نسبت به جریمه ارائه‌دهندگان خدمات به افراد بدحجاب اقدام شود. امیدوارم این شایعه هم مانند هزاران شایعه دیگرصحت نداشته باشد اما اگر اینگونه باشد این هم اشتباهی دیگر افزون بر اشتباهات قبلی است.

به عنوان فردی که همه اعضای خانواده و حتی فامیل های دور و نزدیکم محجبه هستند عرض می کنم این روش اشتباهی بزرگ است. اگر این روش اجرایی شود قطعاً واکنش هایی را به دنبال خواهد داشت.

یکی از واکنش هایی که شاید به آن فکر نشده باشد رفتار متقابل بعضی از ارائه دهندگان خدمات است که برای آن مثال های فراوان وجود دارد که به بعضی اشاره می کنم.

تصور بفرمایید مثلاً یک خانم محجبه در مراجعه به رستوران، فروشگاه، پمپ بنزین و... با عدم ارائه خدمات و یا احیاناً برخورد نامناسب و دون شأن مواجه شود، در این صورت چه می توان کرد؟ و چه باید کرد؟ باز هم برخورد قهرآمیز؟

مدیران عزیز!

چند قطبی کردن جامعه و تقسیم بندی مردم به گروه‌های مختلف از جمله با حجاب و بدحجاب هزاران مشکل پدید خواهد آورد که یکی از آن آسیب رساندن به وحدت ملی است.

آنهایی که چنین تئوری هایی را پرورانده و ارائه می‌دهند اگر دشمن دانا نباشند قطعاً دوستانی نادانند. در نوشتار قبلی هم عرض کردم در این خصوص دستگاه های عدیده فرهنگی که از بودجه‌های کلان هم برخوردارند وظیفه دارند اقدام فرهنگی کنند اما تاکنون بجز هزینه دستاورد دیگری برای فرهنگ اسلامی ایرانی کشور نداشته‌اند.

بیایید برای یکبار هم که شده به حرف دلسوزان گوش داده و اشتباهی دیگر بر انبوه اشتباهات گذشته نیفزایید.

پ

2 دقیقه

افزودن دیدگاه جدید

HTML محدود

  • You can align images (data-align="center"), but also videos, blockquotes, and so on.
  • You can caption images (data-caption="Text"), but also videos, blockquotes, and so on.
6 + 2 =
Solve this simple math problem and enter the result. E.g. for 1+3, enter 4.